Kemajuan teknologi komunikasi membawa perubahan yang sangat cepat, Telephon Celluler (ponsel) atau hand Phone (hp) perkembanganya begitu pesat, sehingga penggunanya begitu banyak dan dari berbagai kalangan. Ketika saya sedang melakukan kebiasaan di hari minggu (sebagai dinas kebersihan rumah) tak sengaja melihat di bak sampah di depan rumah ada pemulung yang sedang mencari sampah yang masih bisa dimanfaatkan. disaat sedang melakukan aktifitasnya pemulung tersebut mengambil hp dari sakunya dan menerima SMS entah dari siapa. Hal ini menunjukkan bahwa pengguna ponsel ternyata dari berbagai kalangan tidak hanya orang kaya saja yang menggunakan fasilitas teknologi, bukan hanya orang kota saja yang memnfaatkan fasilitas ini bahkan didesa-desa sudah banyak penggunaan teknologi ini. Yang menjadi pertanyaan saya seberapa efektif hp dimanfaatkan siswa di kelas- kelas. Bila kita mengamati dari anak TK, SD, SMP,SMA mayoritas sekarang menggunakan fasilitas teknologi ini. Siswa bisa menggunakan hp di sekolah hanya waktu istirahat saja, karena selama 7 jam di sekolah mereka harus melakukan aktifitas di kelas dan bila mereka membuka/ menggunakan hp saat pelajaran jelas sangat mengganggu pelajaran, hal ini bila dilanggar oleh siswa, siswa yang bersangkutan akan menghadapi masalah-masalah yang sebenarnya tidak perlu, misalnya hp di sita, diberi sangsi, membuat pernyataan dan lain sebagainya. Sekarang marilah kita pikirkan bagaimana efektifitas pengunaan Hp di sekolah kalau perlu di buat aturan-aturan yang bisa untuk meningkatkan mutu anak didik kita >>
Anda pengunjung ke
